Kinnitatud

Akubens koolitus OÜ juhataja käskkirjaga

№ 01/06-2016, 15.06.2016

OÜ Akubens Koolitus 

KOOLITUSKAVA  A2

___________________________________________________________________________

1. Täienduskoolitusasutuse nimetus

OÜ Akubens Koolitus

2. Õppekava nimetus

Eesti keele A2-taseme eksamiks valmistumise kursus koos ametialase keele õppega

3. Õppekavarühm

Võõrkeeled ja -kultuurid, eesti keel võõrkeelena

4. Õppe kogumaht (akadeemilistes tundides)

250 akadeemilist tundi, millest (150 tundi kontaktõpet ja 100 tundi iseseisvat tööd, sh e-õppe keskkondades). Kursuse mahu seesugune jagunemine põhineb keelefirma varasemal töökogemusel.

5. Õppekava koostamise alus

Euroopa Keeleõppe Raamdokumendiga määratletud keeleoskusnõuded A2-tasemele.

6. Sihtgrupp ja õppe alustamise tingimused:

Õppija ei valda eesti keelt üldse või valdab väga vähesel määral.

Sihtgruppi kuuluvad nii kohalikud elanikud kui ka uusimmigrandid, kes on saabunud Eestisse õppima või töötama. Keeleoskuse vastavust kontrollitakse enne kursuste algust koolitusfirmas suulise vestlusega.

7. Õppekeel

Õppetöö toimub eesti ja inglise või vene keeles.

8. Õppe eesmärk

Aidata mitte-eestlastel

• omandada Euroopa keeleoskusnõuetele vastav A2-taseme keelepädevus, mis võimaldab neil paremini toime tulla eestikeelses keelekeskkonnas ning sujuvamalt integreeruda Eesti ühiskonda;

• täiendada ametialaseks toimetulekuks vajalikku suulist ja kirjalikku keeleoskust.

Õppe käigus valmistatakse inimesed ette A2-taseme riikliku keeleeksami sooritamiseks.

9. Õpiväljundid

• Mõistab lühikest, selget, lihtsat juttu, mis seostub oluliste eluvaldkondadega.

• Suudab tabada telesaadete teemavahetust ja põhisisu, mis esitatakse piltide või muu

tugimaterjali taustal.

• Saab aru lühikestest, lihtsatest kirjalikest tekstidest.

• Oskab lihtsal viisil väljenduda igapäevateemadel ja oma huvivaldkonna teemadel ja suudab kaasa rääkida lihtsas igapäevasuhtluses.

• Oskab kirjutada lühikesi lihtsaid sõnumeid, mis puudutavad igapäevaelu ja väga lihtsaid isiklikke kirju.

• Oskab täita lihtsaid isikuandmeid nõudvaid formulare.

10. ÕPPE SISU

10.1. Läbitavad teemad

A.        Üldteemad
Isikututvustus	Nimi, vanus, rahvus, kodakondsus Kontaktandmed Perekonnaseis ja pereliikmed, sugulased ja sõbrad
Igapäevaelu, kodu ja kodukoht	Koduümbrus Maja, ruumide paigutus Mööbel, kodumasinad, majapidamistarbed Kodutööd
Haridus	Haridustee Täiendkoolitus Keelte ja arvuti õppimise vajalikkus
Elukutse, amet ja töö	Elukutsed ja tegevused tööl Töökoht Tööülesanded Töötingimused Töövahendid Palk Töökollektiiv Töökoha otsimine Tööintervjuu, avalduse ja CV koostamine
Teenindus	Teenindusasutused (juuksur, ilusalong, fotograaf, kingsepp) Avarii- ja remonditööd (meistri tellimine) Kohvik, baar, restoran Maksmine Pank ja pangateenused (hoiused, maksed, laenud, internetipank) Postkontor ja telefon (pakutavad teenused) Kindlustus
Enesetunne, tervis ja heaolu	Kehaosad ja funktsioonid, hügieen Haigused, õnnetusjuhtumid Kiirabi, arsti kojukutsed Ravimite võtmine Apteek (info hankimine) Polikliinikus (eriarstid, arsti vastuvõtule registreerimine, vastuvõtuajad)
Vaba aeg, hobid ja meelelahutus	Kino Kontserdid Näitused ja muuseumid Sport Sõbrad ja tuttavad (sünnipäevad, tähtpäevad ja pühad) Hobid
Ostud	Ostukohad (lahtiolekuajad, hinnad, makseviisid jne) Toiduained, tarbekaubad Kauba valimine (riided, jalatsid, kingitused, parfümeeriatooted, majapidamismasinad, ajalehed, ajakirjad, raamatud jne) Hind ja kvaliteet Situatsioonid: ostja-müüja Soodustused Hind ja maksmise võimalused
Söök ja jook	Toiduained (liha-, kala-, piimatooted, juurviljad, köögiviljad jne) Söögikohad ja väljas söömine Vestlused teenindajatega (info küsimine, tellimused) Hind ja kvaliteet Maksmine Toidu valmistamine, retseptid Toitumisharjumused, tervislik toitumine
Ühiskond, suhted ühiskonnas	Teated ametiasutustes Visiitkaart Päästeteenistuse kutsumine Iseloom, välimus, harjumused Kohtumised inimestega (lühikesed sõnumid ja teated) Suhted sõprade ja sugulastega
Keskkond, kohad, loodus, ilm	Ilmateade, ilm Maakaart Aastaajad Eesti loodus ja kliima Loomad, linnud, taimed
Transport	Liiklusvahendid, liikluseeskiri Ühistransport, sõiduplaanid Tee juhatamine, küsimine
Reisimine ja puhkus	Reisimisvõimalused Info hankimine, viisad Majutus, broneerimine Reisiks valmistumine Reisibürood ja pakutavad teenused Vaatamisväärsused ja reisielamused
B.        Ametialase õppe teemad
Töö otsimine	Töökuulutused Ametinõuded Enda oskused Tööintervjuul osalemine
Suhtlemine kolleegidega	Tutvumine Elementaarne suhtlemine olme- ja teenindussituatsioonides Enesetutvustus ja oma töö kirjeldamine Töögraafik Infovahetus Tööalased lühivestlused (otse ja telefoni teel)
Ametikirjad	Avaldus CV Tellimus Lühisõnumid Teated
Erialane sõnavara	Lihtsamate erialaste tekstide lugemine  ja kuulamine

10.2. Keelefunktsioonid

• Kõneetikett (tervitamine, hüvastijätt, tänamine jpm)

• Faktide edastamine ja otsimine

• Hoiakute väljendamine ja väljauurimine

• Veenmine

• Sotsiaalne suhtlemine

Keelefunktsioonid omandatakse keele osaoskuste kaudu. Funktsioonid ei ole seotud konkreetse teemaga, samade funktsioonidega tegeldakse korduvalt eri teemade juures, mis tagab nende parema omandamise. Paljud funktsioonid korduvad ka eri tasemetel, nende väljendamine muutub taseme kasvades keerukamaks, sujuvamaks ja korrektsemaks.

10.3. Keelestruktuuride (sõnavara+grammatika) kasutamine

 

• Üldmõistete väljendamine tasemekohaselt (objektid ja mõisted, tegevused ja protsessid, omadused ja seisundid, hulk ja määr, aeg ja ruum, suhted ja seosed)

• Tegusõna olevikuvormid

• Tegusõna lihtminevikuvormid

• Tegusõna täisminevikuvormid

• Tegusõna tingiva kõneviisi oleviku vormid

• Tegusõna käskiva kõneviisi ainsuse ja mitmuse vormid

• Käänded

• Mitmuse väljendamine

• Tagasõnad ja eessõnad

• Omadussõna võrdlusastmed

• Määrsõnad ja määrsõna võrdlusastmed

• Arvsõnad

• Asesõnad

• Infinitiivid

• Sagedasemad sõnaliited

• Liitsõnad

• Antonüümid

• Sünonüümid

• Liikumisverbid

• Modaalverbid

• Ühendverbide põhimõtte mõistmine (sh ära-verbid)

• Sarnassõnad

• Sõnaühendid

• Tervikfraasid

• Sõnajärg ja lihtlause

• Lihtsamad sidendid ja liitlause

• Õigekiri

• Hääldus

 Keelestruktuurid omandatakse keele osaoskuste kaudu. Seletusi antakse vajaduse korral ja vastavalt õppijate vastuvõtuvõimele. Struktuurid ei ole seotud konkreetsete teemadega, vaid neid omandatakse selle järgi, kuidas nad tasemekohases loomulikus keeles esinevad. Samade struktuuridega tegeldakse korduvalt eri teemade juures, mis tagab nende parema omandamise. Paljud struktuurid korduvad ka eri tasemetel, osa struktuure lisandub taseme tõustes. Taseme tõustes muutub struktuuride kasutamine keerukamaks, sujuvamaks ja korrektsemaks, kuid see ei toimu lineaarselt. Raskusi valmistavate struktuuride harjutamiseks kasutatakse vajaduse korral ka kommunikatiivseid sõnavara-grammatikaharjutusi.

10.4. Õppetegevused osaoskuste kaupa

Kuulamine

• Lühikesed ja lihtsad kõnekeelsed dialoogid (kaubandus- ja teenindusasutustes, kodus, tööl, sõpradega, trennis jmt)

• Lühikesed ja lihtsad ametialased dialoogid

• Eri keelefunktsioonide väljendamine (nõu küsimine, info andmine, tänamine, pahandamine, üllatumine jne)

• Lühikesed ja lihtsad intervjuud

• Lühikesed ja lihtsad kirjeldused, jutustused jmt

• Lühikesed teated

• Lühikesed juhised

• Lühikatkendid lihtsatest telesaadetest

• Lihtsad laulud

 Rääkimine

• Erisugused dialoogid kodus, teenindus- ja kaubandusasutustes, sõpradega, trennis,  tööl jm

• Eri keelefunktsioonide väljendamine

• Kirjeldused

• Jutustused

• Juhised

Kirjutamine

• Lihtsate ankeetide täitmine

• Nimekirjad

• Lühiteated

• Sõnumite vahetamine

• Lühikirjavahetused

• Postkaardid

• Kirjeldused

• Avaldused

• Seletuskirjad

• Päeviku pidamine

Lugemine

• Kuulutused

• Lühiteated

• Sildid

• Lühijuhendid

• Lühiuudised

• Sõnumid

• Lihtsamad kirjad

• Lühikesed infotekstid

• Lühikesed lihtsad meediatekstid

• Subtiitrid

• Laulusõnad

11. Õppemeetodid

Kursus toimub kommunikatiivse ja ülesandepõhise õppemeetodi järgi: aktiivse tegevuse kaudu omandatakse suhtluspädevused ning selleks vajalik sõnavara ja keelestruktuurid. Tundides kasutatakse kõiki osaoskusi tasakaalustatult arendavaid ülesandeid, tehakse rollimänge ja ülesandeid keelekeskkonnas, kasutatakse mängulisi elemente, mis vähendavad õpipinget ja tõhustavad õpiprotsessi. Arendatakse mõtlemisoskust ja õpioskusi. Õppematerjalidena kasutatakse võimalikult palju aktuaalseid autentseid materjale.

 

12. Iseseisev töö

Õppijad täidavad paralleelselt õppetundidega pidevalt iseseisvaid ülesandeid väljaspool klassiruumi. Iseseisev töö hõlmab suuliste ja kirjalike koduülesannete ettevalmistamist kogu kursuse jooksul, uudiste vaatamist ja lugemist. Õppetööd toetab-õppe keskkond ja interaktiivsed e-õppe materjalid. Samuti täidetakse internetipõhiseid keeleteste ja töötatakse keeleõppeprogrammiga “Keeleklikk”. Iseseisvaid töid arutatakse õppetundides ja õpetaja annab neile tagasisidet ning abistab õppijaid vajaduse korral.

 

13.  Õppekeskkond  

Asume Tallinnas, kesklinnas Narva mnt 7 (büroohoones Triumph Plaza). Asukoht on väga hästi ligipääsetav nii jalgsi, ühistranspordiga kui autoga saabujaile, parkimisvõimalused on hoone sisehoovis.

Õpperuumid, sisustus, seadmed: keeltekool rendib ruumid firmast NG Eesti AS majas Triumph

Plaza kesklinnas aadressil: Narva mnt 7,vajaduse korral on võimalus ruume juurde rentida. Kõik

õppeklassid on värskelt remonditud, hästi valgustatud ja hubased, igas ruumis on õppetoolid,

lauad, klassitahvel, audio- ja videoseadmed, arvuti, TV monitor, printer. Mööbel on kergelt ümber paigutatav vastavalt läbiviidavatele tunnitegevustele. Õpperuumid, õppetehnika  ja õppevahendid vastavad töötervishoiu- ja tööohutuseseaduses sätestatud nõuetele.

 

14. Õppematerjalid (eri õpetajad kasutavad eri materjale)

 

1. Inga Mangus, Merge Simmul, TERE JÄLLE! Eesti keele õpik täiskasvanutele vene keele baasil A1–A2 (B1), Kirjastus Kirjatark OÜ

2. Mare Kitsnik KIRJUTA MULLE. Õpik eesti keele A2-taseme kirjutamisoskuse arendamiseks. FIE Mare Kitsnik

3. Sirje Rammo, Maarika Teral, Birute Klaas-Lang, Mari Allik „Keel Selgeks”. Õpik täiskasvanutele. Kirjastus Avita.

4. Asta Õim. Eesti-vene vestmik. Эстонско-русский разговорник. 1999

5. Grammatilised tabelid, harjutustikud

6. Leelo Kingisepp, Piret Kärtner MÄNGIME JA KEEL SAAB SELGEKS, keeleõppemängude kogumik. Kirjastus Iduleht

7. Aktuaalsed autentsed suulised ja kirjalikud tekstid keelekeskkonnast

8. Õpetaja koostatud materjalid

E-õppe materjalid

1. E-kursus Keeleklikk. Eesti keele e-kursus algajatele vene keele baasil (0-A2). https://www.keeleklikk.ee/ru/welcome

2. Efant. http://www.efant.ee/std/?lang=et

3. http://www.oneness.vu.lt/

4. Eesti keel E-õppes. Sõnavara omandamine.  http://els.leveranse.com/

5. Языковый аудиокурс.  http://www.goethe-verlag.com/book2/RU/

6. Meediatekstid internetist (kuulamis-, lugemis- ja vaatamisinfo)

7. Õppekomplekt Pille ja Lauri lood A2/B1. http://web.meis.ee/vaegkuuljad/tlehed_ja_eharjutused.html

8. Helgi Org, Õie Vahar Kujundus ja illustratsioonid: Tõnis Kärema, Grammatika? Jah, rõõmuga! Eesti keele õpet toetav materjal http://www.meis.ee/raamatukogu?action=download2&book_id=236

9. Eesti keel ja meel» Audiovisuaalne õppekursus eesti keele õppijatele. http://www.panglosskool.eu/

10. http://kohanemisprogramm.tlu.ee/

11. http://www.kutsekeel.ee/oppematerjalid/eesti-keel/

12. Juhend iseseisvaks keeleõpeks  http://www.meis.ee/raamatukogu?book_id=293

13. Eesti erialakeele õppematerjalid http://www.kutsekeel.ee/oppematerjalid/eesti-keel/

14. A2/B1 kursustel,  Autentsetel vestlustel põhinevad keeleõppedialoogid koos harjutustega http://www.ut.ee/keeleweb2/kursused/autentsetel-vestlustel-pohinevad-keeleoppedialoogid-koos-harjutustega

15. Peatükid Ametlikud telefonidialoogid koos harjutustega (12)

Igapäevased telefonivestlused koos harjutustega (12)

Ametlikud silmast silma vestlused koos harjutustega (10)

16. Eesti keele tasemetestid TESTEST http://web.meis.ee/testest/repository.php?cmd=frameset&ref_id=1

17. EESTI KEELE A2-TASEME EKSAM, käsiraamat  http://www.innove.ee/et/eesti-keele-tasemeeksamid

15. Nõuded õpingute lõpetamiseks, sh hindamismeetodid ja hindamiskriteeriumid

Õpingute lõpetamise eelduseks on osalemine vähemalt 75% kontakttundides ja pidevalt sooritatud kodused/iseseisvad tööd. Omandatud teadmisi hinnatakse kirjaliku testi ja suulise  vestluse käigus. Lõputest sarnaneb riiklikule tasemeeksamile (kontrollitakse kõiki neljaosaoskust), seetõttu on hindamiskriteeriumid samad (100-st võimalikust punktist tuleb saada vähemalt 60%).

Tunnistus väljastatakse õppijale, kes on:

• läbinud kursuse ja täitnud eelpool nimetatud tingimused

• tasunud kursuse eest

Tõend väljastatakse õppijale, kes on:

• osalenud vähem kui 75% tundides

• teadmiste kontrollis pole omandanud vajalikke teadmisi ja oskusi ega sooritanud nõutud ülesandeid.

16. Koolitaja kompetentsust tagava kvalifikatsiooni või õpi- või töökogemuse kirjeldus.

Kooli õpetajatel on vajalik kvalifikatsioon  kursuste läbiviimiseks. Kõik eesti keele õpetajad on läbi viinud eesti keele tasemeksamiks ettevalmistamise kursuseid.

17. Õppekava kinnitamise aeg

  15.06.2016

Akubens Koolituse eesti keele õpetajad:

Õpetaja	Haridus	Töökogemus — täiskasvanutele eesti keele õpetamise kogemus
Loara Ojakivi	Kõrgem, eriala: eesti keele õpetaja, eesti keel võõrkeelena. HARIDUS: kõrgharidus, E. Vilde Tallinna Pedagoogiline instituut, pedagoogika ja algõpetus. Diplomi nr 009795, 20.06.1991. TÄIENDUSKOOLITUS: mitmesugused täiendõpped   (täiendõpe eesti keele kui võõrkeele õpetamise metoodikast, erialaõppe valdkonna teemadel), sh atesteeritud kodakondsuse taotlejatele kursuste läbiviija.	TÖÖKOGEMUS:  Akubens Koolitus OÜ-s alates 2000, eesti keele kui teise keele õpetaja kooliõpilastele ja täiskasvanutele alg-, kesk- ja kõrgtaseme ning A2-B2 riigikeele eksami sooritamiseks;  kõnekeele kursused; ettevalmistus EV põhiseaduse ja Kodakondsusseaduse tundmise eksamile.
Tiina Truus	Kõrgem, eriala: eesti ja vene keele õpetaja. HARIDUS: kõrgharidus, Tartu Ülikool, filoloog, vene keele ja kirjanduse õpetaja, diplomi nr Щ nr  397995, 02.07.1971. TÄIENDUSKOOLITUS: mitmesugused täiendõpped (täiendõpe eesti keele kui võõrkeele õpetamise metoodikast).	TÖÖKOGEMUS:  Akubens Koolitus OÜ-s alates 2000, eesti keele kui teise keele õpetaja vene keele baasil täiskasvanutele;  kursused alg-, kesk- ja kõrgtaseme ning A1, A2, B1, B2, C1, riigikeeleeksami sooritamiseks.
Iraida  Übius	Kõrgem, eriala: eesti ja vene keele õpetaja. HARIDUS: kõrgharidus, E. Vilde  Tallinna Pedagoogiline  intstituut, vene keele ja kirjanduse õpetaja.           Tallinna Pedagoogikaülikool Täiendõppe diplom nr 136, 09.12.1996, vene põhikooli eesti keele õpetaja. TÄIENDUSKOOLITUS: mitmesugused täiendõpped (täiendõpe eesti keele kui võõrkeele õpetamise metoodikast).	TÖÖKOGEMUS:  Akubens Koolitus OÜ-s alates 2001, kuid suurem töömaht eesti keele kui teise keele kursustel alates 2012. Kursused vene keele baasil täiskasvanutele riigikeele õpetamiseks ja keeleeksami sooritamiseks tasemetel A2 ja  B1.
Merle Lutsoja	1977-1982  Leningradi Tekstiili- ja Kergetööstuse Instituut, kangakudumise insener-tehnoloog, ЗВ № 287413, 30.06.1982. TÄIENDUSKOOLITUS: mitmesugused täiendõpped 400 õppetunni ulatuses. Paralleelselt osakonna juhataja tööga riigiasutuses ja eesti keele õpetaja ametiga keeltekoolis omandas lisaks põhitöökoolitustele täiendavaid teadmisi iga-aastastel koolitustel: Klienditeeninduse ja suhtlemise kursus (kokku 100 tundi) — Maksu- ja Tolliamet (MTA)  Ametikirjavahetus, korrektne ametialane eesti keel (kokku 154 tundi) — OÜ Vastus Inimeste käitumisstiilid, isiksuseanalüüs ja kliendipsühholoogia — Opti Personaliarendus OÜ Praktiliste suhtlemisoskuste videotreening (erinevad firmad) Eksamite läbiviimise korralduse metoodika (Riiklik Eksami- ja Kvalifikatsioonikeskus).	TÖÖKOGEMUS: Pikaajaline töökogemus riigiteenistujana, klienditeeninduse ja ärialase suhtlemise kursused mitte-eestlastele. Akubens Koolitus OÜ töötaja alates 2001, kui hakkas õpetama täiskasvanutele eesti keelt kui teist keelt vene keele baasil;  kursused A2 kuni C1 riigikeeleeksami sooritamiseks. Suur elukogemus ja kiiduväärt oskus teadmisi edasi anda. Iseseisva keeleõppe metoodika rakendamine interneti baasil (avalik-õigusliku meedia materjalide kasutamine keeleõppeks ja ametialases töös, suhtlemine sotsiaalvõrgustikes ja jututubades, sõnastike jm õppematerjalide kasutamise võimalused jms). Koostanud: grammatikaharjutusi alg-, kesk- ja kõrgtasemele ning tasemetele A2 kuni C1 ( eesti keelt varem mitteõppinud isikute õpe ja eksamiõpe kuni vilunud keelekasutaja tasemeni). Kirjalike ülesannete täitmise metoodika. Iseseisva keeleõppe metoodika õpetamine Interneti baasil (avalik-õigusliku meedia materjalide kasutamine keeleõppeks ja ametialases töös, suhtlemine sotsiaalvõrgustikes ja jututubades, sõnastike jm õppematerjalide võimalused jms.
Karin Kark	HARIDUS: E. Vilde nim. Tallinna Pedagoogiline instituut, kultuurharidustöötaja. TÄIENDUSKOOLITUS: mitmesugused täiendõpped 450 õppetunni ulatuses. Kõrgharidusega eesti keele õpetaja. Ärialase riigikeele kursused  juhtidele, teenindajatele jt.	TÖÖKOGEMUS:  Akubens Koolitus OÜ-s alates 2015, eesti keele kui teise keele õpetaja vene keele baasil täiskasvanutele. Ettevalmistavad kursused tasemeeksami tegemiseks A2 — C1.  Kogemus osalemisest paljudes integratsiooniprojektides, sealhulgas nn keelekohvikute ja keelteklubide juhendamisel.
Tiina Tursman	HARIDUS: Tallinna Pedagoogikaülikool,  pedagoogilise kõrgharidusega eesti keele õpetaja. Psühholoogia ja sotsiaaltöö maguster.	TÖÖKOGEMUS:  Akubens Koolitus OÜ-s alates 2018, eesti keele kui teise keele õpetaja vene keele baasil täiskasvanutele.  Õpetaja ja lektoritöö kogemus juba aastast 1982. Alates 2009 õpetanud vene keele baasil eesti keelt nii gruppidele kui ka individuaalselt. Ettevalmistavad kursused tasemeeksami tegemiseks A2 — B2.  Töötanud eesti-soome-vene keele tõlgina  seminaridel.
Jelena Arula	HARIDUS: E. Vilde nim. Tallinna Pedagoogiline instituut 1979 — TPedI  kehalise kasvatuse õpetaja.  1988 — eesti keele õpetaja.	TÖÖKOGEMUS:  Akubens Koolitus OÜ-s alates 2002, eesti keele kui teise keele õpetaja vene keele baasil täiskasvanutele Kogemus — üle 30 aastat tööd täiskasvanute ja õpilaste õpetamisel: ettevalmistus keeleeksamiteks A2-, B1-, B2 tasemel, kõnekeele kursused teenindussfääri klienditeenindajatele ja spetsialistidele. Väljatöötatud algupärane metoodika valmistumisel keeleeksamiteks ja grammatika omandamiseks.
Alma Laht	HARIDUS: kõrgharidus, Tartu Ülikool, filoloog, vene keele ja kirjanduse õpetaja. TÄIENDUSKOOLITUS: mitmesugused täiendõpped (täiendõpe eesti keele kui võõrkeele õpetamise metoodikast).	TÖÖKOGEMUS:  Akubens Koolitus OÜ-s alates 2018, eesti keele kui teise keele õpetaja vene keele baasil täiskasvanutele. Ettevalmistavad kursused tasemeeksami tegemiseks A2-B2.  Kogemus osalemisest paljudes integratsiooniprojektides, sealhulgas nn keelekohvikute ja keelteklubide juhendamisel.
Irina Mamadžanova	HARIDUS: kõrgharidus, Tartu Ülikool, filoloog, vene keele ja kirjanduse õpetaja. TÄIENDUSKOOLITUS: mitmesugused täiendõpped (täiendõpe eesti keele kui võõrkeele õpetamise metoodikast).	TÖÖKOGEMUS:  töötas Akubens Koolitus OÜ-s 2011-2012 ja töötab alates 2019. a eesti keele kui teise keele õpetaja vene keele baasil täiskasvanutele ja 8. ja. 9 klassi kooliõpilastele;  kursused A2 kuni B1 riigikeeleeksami sooritamiseks; kõnekeele kursused. Edukalt töötas paljudes õppeprojektides umbes 20 aastat. Kasutab töös oma poolt koostatud õppematerjali.